为扎实做好本科生班主任制工作，加快构建全员育人新格局，5月4日下午，联合理学院在电子楼508室举行2021级本科生班主任总结大会暨2022级本科生班主任聘任仪式。联合理学院执行院长吕广世、党委书记梁奉军、副院长常晓梅、党委副书记王蔚出席活动，2021级、2022级本科生班主任、学生辅导员、学生代表共同参加了活动。活动由联合理学院副院长柏铭主持。
梁奉军对2021级班主任老师的辛勤工作表示感谢。他指出，过去两年来，各位班主任老师注重人文关怀，立足学生实际，尊重个体差异，与学生辅导员密切配合，为学生提供个性化指导帮助，帮助2021级学生在学业发展、学术科研和实践服务方面结出了累累硕果，为学院人才培养工作做出了积极贡献。他表示，学院将直面当前班主任制工作中存在的困难和不足，强化顶层设计，拿出过硬举措，为班主任老师的工作和同学们的成长发展提供保障。他希望，各位班主任老师们能够一如既往地关心和联系学生，积极融入和支持联合理学院的各项工作，为学院教书育人工作和学院建设发展提供支持和帮助。
吕广世在总结讲话中强调，学院领导班子成员要带头形成坚定共识，做本科生班主任制工作的坚实后盾，通过搭建平台、添设抓手、完善制度，持续优化班主任老师的工作条件和环境。他表示，班主任工作要坚持目标导向、结果导向，突出育人实效，深入学生、关照学生，在实践中深化“怀宏积厚、悟理明思”的院训精神，教育引领青年学子把青春奋斗融入党和人民伟大事业。他希望各位同学明确学生本分，珍惜资源、谨行慎为，聚焦学业主业，坚持全面发展，尊重、信任和支持自己的班主任老师，心无旁骛求知问学，做联合理学院建设发展的生动单元。
2021级本科生班主任姜云国、2022级本科生班主任沈权利分别作代表发言，表示将深化对学生的关心和理解，立足学院、学科、学生实际，有针对性地支持和引导学生成长发展，将班主任职责落深落细落实。会上，梁奉军为来自空间科学与物理学院、数学与统计学院、海洋学院和联合理学院的2022级本科生班主任老师颁发了聘书。与会人员还围绕学院课堂教学、人才培养等工作展开了座谈交流。
作为因材施教的柔性培养机制，本科生班主任制度是联合理学院完善“三全育人”工作格局的重要举措。自2019年在首批学生中实施以来，本科生班主任制在强化教师队伍建设、提升人才培养、促进师生良性互动方面发挥了重要作用。下一步，学院将坚持问题导向和目标导向，着力构筑本科生班主任制长效机制，切实发挥本科生班主任在强化本科生思想引领和学业指导方面的关键作用，深入构建“大思政”工作格局。
文图作者：韦福林 审核：王蔚
